有效助人的開始 / 李錚 (南寧)

我現在知道根本不是這樣,這只是一種簡單、粗魯的指導方式,源於我們所接受的教育,我們父母就是這樣用「教導」的方式來説明我們的,有一定的成長,但有很多的副作用;而且這種方式,容易看到對方的問題,而不是客觀地看待對面那個人,所以當你和對方都是成年人時,你再用這樣的方式來「説明他」,他一定憤起反駁,或表面聽實際不理,所以還是達不到助人的目的。

寫給自己——記一段美好的邂逅 冼智敏 / 南寧

在跳舞的過程中,一遍一遍的重複讓我感到音樂好漫長,內心升起一絲不耐。中午休息的時候,我給一位朋友發了一條短信,請求朋友第二天給我做「易學按摩/養生主靈性按摩」,希望能緩解我身體的疲憊。兩天半的學習我並未有任何情緒的起伏,看到許多人流淚發洩,我卻平靜得出奇。我僅僅是覺得身體很疲憊,就連那升起的煩躁之心也是轉瞬即逝,我一直納悶,為什麼我的情感發洩不出來呢?