當下:活在過程裡快樂在這裡 (127) / 林世儒

少數只管埋頭苦幹而始終不得要領的同學,他們的內在忙得沒時間理會指令,而錯過了關鍵訊息。在那辛苦無得的背後,那是多麽無奈的糾結,被慣性與習氣牢牢的捆綁而透不過氣來,阻礙了變化與成長的可能性。雖然我知道「人」這部「機器」是如何運作的,我有方法改變它既定的無效路徑,從此不但不再受苦,還能夠變得輕鬆有效率,而且更加的聰明有智慧,….

鍛煉:主動的注意力 (128) / 林世儒

我們常說要鍛煉「注意力」,剛上過「神聖舞蹈」的新學員覺得自己的覺知能力大幅提升,「注意力」高度集中且擴散,一整個進步神速,甚至有無堅不摧的雄心。而跟著我上了幾年課的學員就越感覺到自己十分欠缺「注意力」,就越來越心虛,往往不敢說自己有「注意力」….

想要:更上層樓的有效學習 (130) / 林世儒

他想要更進一步的深入學習,在多方打聽最後在一位他十分信任並視為標竿的朋友的介紹下,參與了他朋友老師的共修聚會。人數不多,但從他們的言行舉止看起來,由內而外自然的散發一種從容優雅淡定的氣質,有自信但不張揚,非常吸引白雲西,他心想我來對地方了。….

實情:皇后輕鬆承諾,國王艱難兌現 (131) / 林世儒

「皇后」的承若是需要兌現的,剛開始在興頭上,一切順利。一周後逐漸失去熱情,「皇后」不幹了,要怎麽繼續呢?自動的注意力「傑克」接不上手,有能力的主動的注意力「國王」想休息睡覺,再說當時又不是我的決定,「皇后」莫名其妙的承諾,幹麻找我兌現,他也不幹,事情就這樣擱下了。我們不一直都是這樣嗎?….