「大自然非常慈悲，給每個人足夠的能量面對一天的工作與生活，而且還足以工作自己（修行），但是我們因為自己這部機器的運作太沒效率，既耗能又有漏洞，存不住能量，一天下來就精疲力竭，完全沒有能量去工作自己，所有當務之急是先把大大小小漏洞補上，才有足夠的能量去工作自己（心靈成長）」……

十年來每週二跟著世儒老師學習的我總是很好奇，經常追著他問：「為什麼你教學不用備課？不用跟著我們練習律動，卻能保持較高的意識狀態？」老師總是笑而不答。終於這次才剛上場不久，我就找到了懸疑許久的答案。感謝世儒老師，這些年來總是不直接回答我的好奇提問，而是安排恰當的機緣讓我去發現與體會…….

「虐、崩潰和超越」是事實但更多的是誤解，不是目地更非必然。這些只是皇后（注意力的情感部份）喜愛的把戲而已，就像在身體工作或治療上誤解「痛則不通，痛才有效」的經驗法則，非得用力把人搞得痛到身體扭曲變形才認為有效一樣荒謬。二不去分辨什麽是「病灶痛」和「外力痛」，不思何者為「症狀解」何者為「根本解」……

有一天我帶著學員到偏遠的山區上課，休息時間我看到一個醉爛如泥的人要穿過一片沼澤，我著急的大聲呼喊『小心啊！那是非常危險的沼澤地，會陷進去的。』善意的提醒他。那醉漢輕蔑的斜看了我一眼，然後說道……

為了自己的學習，為了幫助老師的教學，當不明白、不清楚、不確定時，就承認自己不會、不懂、不知。真實才能獲得真正的學習與成長，假裝只是在拖延與誤導，浪費彼此的時間和精力。子曰：「知之為知之，不知為不知，是之也。」這才是真知啊！……