遊戲：無論輸贏都很開心 (270) / 林世儒
課間休息時我在樓下的大前廊，看到四位小朋友在玩遊戲，每一回都是那位小學生贏，所以他十分高興，另外三位尚在讀幼稚園的小朋友，每次都輸得很慘，可是他們卻笑得比那小學生還更開心…
細節帶來品質的巨大改進 / 熊柏豪 (台北)
為了驗證，我每天早上都依照世儒老師所教的方式，做練習一次「亢達里尼靜心」的抖動。的確在練習完後，腰椎痠痛感就平復了，雖然在每天工作的過程中還是會累積疲勞，但那種疲勞卻是非常微小，我覺得這個就是身體的疲勞，而在晚上入睡前我才會感到比較明顯的酸痛，而這酸痛在隔天做完抖動後又被代謝掉了。
自問：人生精彩天作安排 (271) / 林世儒
在2019葛吉夫國際律動營的第二天，我上台教 Prayer in Three Parts 中的intermate 段落，休息時間Avrom老師過來對我說：「我知道你有在教神聖舞蹈，而這是我第一次看到你的教學，整過過程讓我印像非常深刻，我想邀請你和我共同帶領我在希臘帶領的國際律動營，當然今年已經來不及安排，但我們可以考慮在2020。」在七天的律動營結束之後，他又再度提出邀約，並鼓勵我說，這是一個踏出華語區域與世界接軌的機會，要我慎重考慮一下這個提議。
大佛般的慈悲眼神 / 王貞 (南寧)
在林老師三天的課程中，有一個小小插曲，就是學員A感到神聖舞蹈很難，不想繼續跳舞的事情。我曾與A有一面之緣，學習中我曾發現她休息時一個人坐在角落，神情孤落，我和她坐在一起聊天，她說她對這次學習有很高的期望，但現在沒有體會到。我對於神聖舞蹈知之甚少，對於她的困惑也只是共勉的話語。之後出現她拒絕跳舞的情況，世儒老師……
針線：縫出美好的「我」(272) / 林世儒
這次在「葛吉夫律動國際營」裡，我和其他三位老師一起合教了由五大段落所組成的，一支長達十多分鐘的神聖舞蹈，當然極為複雜與困難，每一個段落都讓同學們吃盡苦頭，但我們也借此鍛練不怕錯誤不畏艱難，就在挫折與混亂當中，依舊能夠定下心來，不受影響的持續進展。到了最後一天早上，