成長日記:「易學律動」之後 / 迎春 (青島)
講課的時候,我沒有像以前一樣提前給自己打雞血。我甚至都沒有洗頭洗澡。我沒有要求自己符合一個老師的形象。我沒有控制自己的語言、語速、語調。我沒有要求自己的坐姿、站姿、動作。我沒有要求自己帶動大家的「能量」(現在我知道那叫做「煽情」)……
這一席話我聽了覺得好搞笑:「不對啊,我覺得你的手好暖和哦!是你的手在幫我暖和腳啊!」停頓了一會,不行了,感情如潮水洶湧般,鼻子不聽話了,一種無名的情緒如暴雨般傾瀉,我只能用手捂著口鼻,壓抑地哭著,有人遞過來餐紙,我餘光看到有人用異樣的眼光看我,我的理智告訴我——要停了!我大口的吐氣,抑制著淚水並基本能控制住自己不再沉湎於其中。
我只要聽到患者問「為什麼?」內心就抓狂。「醫生,為什麼我會頭痛?會不會得腦癌?」不安、恐懼、沮喪,我都理解,我多想告訴你,「你」沒有病! 「你」是健康的!任何的「病況」,就只是一個「狀況」,是你的潛意識運作而成的…..「易學按摩」讓我整合了多年的從醫經歷,找到了一個出口,進入到「不是治療」的「治療」之境地。
我們做事情容易分散,或者經常放棄,這也是常人的不足之處,我也經常不聚焦,做事往往蜻蜓點水,假如自己做到這三點,那將會是怎樣的一番局面,老師說神聖舞蹈,他不是簡單的一個舞蹈,他是培養我們注意力的這三個能力,幫助我們成為能夠做事的人,很多人知道很多,但是做不到,知道了做不到比不知道更痛苦,因為傷口撕開了,卻沒有能力縫補愈合,心裡有些感同身受,很多人上了很多課卻解決不了自己碰到的問題。
