不老：持續優化與成長 (229) / 林世儒
我們曾經有這麼好的「成長性思維模式」，所以學習快速。而根據美國教育心理學家的研究，在幼兒園時期沒個小孩都是這樣的健康心態，但進入小學之後，每年以10%人數的速度轉變，到了三年級只剩不到五成多的學生還擁有「成長性的思維」，接下來就快速滑落了，到小學畢業還擁有健康的學習心態的人就寥寥無幾了…..
平常：只管踐行不問成果 (230) / 林世儒
在熱烈的氣氛中我在下午時段示範了千年秘傳的「神聖舞蹈」，有幾位來賓在朋友圈裡說，被那份莊嚴和神聖的感覺震撼到了，鈞蘭說我在舞蹈中有一段動作，一手在胸前快速上下移動，同時另一手緩速前後移動時，讓她感覺到自己的心一方面受到敲擊…..
驚覺：潛意識的無言訊息 (231) / 林世儒
生命真的是並非一成不變，需要隨時注意即時調整，在必要和想要之間不斷抉擇，我不忘目標，行動可緩不可停，我想到太極圖與enneagram 都暗示著達成目標的路徑並非直線，而是曲線或是折線。就像帶著狼、羊、和胡蘿蔔搭船過河，每次只能攜帶一樣，要如何避免狼吞了羊，或羊吃了胡蘿蔔，並安全抵達對岸呢？…..
成長：修正言行、變化氣質、樂天知命 (232) / 林世儒
對於每人各自的心靈成長，各有所需各有期待，能夠滿足自己需求的就是最好的方法，無論治療型、能量型，身體型、心理型、潛能型、鍛鍊型相應的就是最佳的。沒有高低好壞，只要時時省視自己現在需要的是什麼？長期想要擁有的能力是什麼？如易經所言「與時偕行，與時俱進」適時調整學習與鍛鍊的課程和內容這就對了。……
安全：身心放鬆自然入眠 (233) / 林世儒
這次在厦門的「易學按摩/養生主靈性按摩」工作坊中，也有幾位有睡眠困擾的同學，有一位需吃安眠藥的學員在第二天課後沒吃安眠藥就已入睡，一位難以入眠的同學在練習按摩手法時睡到打呼，另有一位想要獲得身體的休息，發現連心靈都獲得極大的撫慰，身心放鬆睡得更加香甜。……
用兩個漢字教老外「神聖舞蹈」 / 林世儒 (台北)
當同學把「中」字的幾個和「第四道」及「葛吉夫律動/神聖舞蹈」相關的意義實踐出來之後，整個團體舞蹈的質量改變了，每個人都變得輕鬆，動作變得優雅，也不再跳得氣喘噓噓，神情緊張了。課後幾個同學跑來跟我說，「中」這個字的說明對她的幫助非常大，困難突然消失了，她開始可以輕鬆地駕馭這六個動作了，你真是個很棒的老師……我誠心接受並感謝她的讚美。……
取經：必須先收服孫悟空 (234) / 林世儒
唐僧要往西天去取經的磨難，就是我們心靈成長的過程，一路上的妖魔鬼怪都想把他給吃了，唐僧就是「我」的「本質」、「我」的「注意力」，誰吃到了誰就獲得能量和滋養，腦袋裡的種種荒誕的念頭就是妖魔鬼怪……
有事：面對處理即是做為 (236) / 林世儒
房東終於要收回自用，一定會重新徹底修繕，而我們也找到新的場地，對大家都是好事，埋藏的「心中之蠱」終於獲得整治，有事積極面對就會無事。人沒事就會開始找事做，但是要找有意義的事情做才是成長，「蠱卦」之後正是心靈成長最重要的兩大關鍵，「臨在」與「觀察」，也是我在「易學律動/神聖舞蹈」課上必談與特別強調的「臨卦」與「觀卦」，易經教我們如何保持臨在，更教我們如何擴展注意力，分配注意力，從點而線，從面到立體與整體。……
反省：沒有適時應用等於零 (237) / 林世儒
昨天顯然是讓「四個中心」失去平衡了，身體耗用超乎平常的大量能量，累積了大量的乳酸而造成酸痛，如果意識得早就可以透過按摩解除，就像練習「曼達拉靜心」的高抬腿原地跑步十五分鐘，第二天每個人腿都酸疼得抬不起來，走路都成問題，可是我只要在靜心後讓學員相互各做五分鐘的「踩腳」按摩，第二天就和平日一樣沒有任何疼痛感（對治爬山或激烈腿部的運動特別有效）……