易學律動 – 第 22 頁 – 示如在現_

同理：外在考量的開始 (202) / 林世儒

葛吉夫提過有七種障礙使人不能清醒過來，分別是：認同、內在顧慮、想像、說謊、表達負面情緒、說話太多、肌肉緊張。透過「易學律動/神聖舞蹈」和「易學按摩/養生主靈性按摩」等課程，就是要看清並穿越這些障礙，獲得真正的清醒，活在當下，記得自己。為此我們持續的在自己身上工作，力求不再昏睡。……

想起老師上課提到的「向上墜落 Falling Upward」，向上來自於旋律的輕快，墜落來自於伴奏的穩定。向上可以是內在的躍升，墜落可以是臣服與放手。怎麼會這樣？多麼奇妙……

怎麼有可能脫逃？它們源自同一個精子和卵子，共生也將共死。吼！想必是，一些受夠的人，開始發明各種玩法（例如：葛吉夫），看看能不能反轉密室裡的傢伙，讓它們甘願從寶座下來，臣服於賢皇的座下，各自做各自的事。…..

不久之後我感覺到了自己與大家同時存在，既獨立又一體，彼此間充滿了某種眼睛看不見的連結，明明身體在移動，而時間卻彷彿停止了，整個空間和同學們都呈現出有種既寧靜又神聖的明亮感覺（我平常是瞎了嗎？）…..

「同理：外在考量的開始」，可視為「第二線工作」的基本功，也是大學三綱目的「在親民」，這從易經的「同人」卦中可獲得大量的啟發與具體的作法。……