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世界著名的「系統排列大師」海寧格先生，在林世儒老師為他做了「易學按摩」(又名養生主靈性按摩)個案之後，深受感動與驚訝，某些部分與「系統排列」有異曲同工之妙，而核心處可說同源，於是親筆撰寫專文推薦(…當你用你那一套特殊的方式為我按摩，其結果是一種非比尋常而奇妙的重新排列，不只是發生在我的身體內部，同時也在我的靈魂與其他人之間發生重組的效用……)。這套特殊的按摩方式，當初是在什麼機緣下設計出來的？讓原設計者林世儒老師為您說個明白。

廚師殺牛和按摩能有什麼關聯？聽聽世儒老師如何從莊子「庖丁解牛」的故事中領悟到那無法言說的「道」，並設計出一套既可助人又可利己，同時作用在身體、心理、與靈魂三個層面的「易學按摩」。世界著名的「系統排列」大師海寧格先生，在親身經驗過之後，極為讚賞，還特別親筆撰文大力推薦。

按摩除了手法要熟練之外，還有更重要的身法，可以讓按摩師更輕鬆有效的工作，以及重中之重的心法，貫穿一切，讓整套按摩活起來，以無招勝有招。且聽世儒老師說個分曉。

為何只要十分鐘的「易學按摩」起手式，就可讓被按摩的人徹底放鬆，深沉休息，躺在地上不願起來。而按摩者本身卻感到寧靜、祥和、神聖、既放鬆又警醒。這樣的境界是如何發生的？聽聽世儒老師的現身說法。

一般而言，按摩時要保持手法的流暢與連結，所以按摩師的手都不離開被按摩者的身體。可是「易學按摩」卻設計了許多停頓的地方，甚至離開再回來，而奇怪的是被按摩者卻未能感受到，甚至還以為是同時有多人在為他按摩，怎會如此？世儒老師為你解說奧妙之處。

在「易學按摩」的施作過程中，被按摩者以及旁觀的人，都會感覺到一種神聖的氛圍，以及大量的愛在流動，而深深地被感動落淚。這是怎麼發生的？按摩者有特別做些什麼嗎？讓世儒老師告訴你，其中的關鍵因素。

學習按摩最重要的不就是「手法」嗎？為什麼在「易學按摩」裡要強調不急著學，甚至認為會對學習成果帶來障礙？而事實也證明如此，不把重點放在「手法」上，反而可以把「手法」學得更快？為何會這樣違反大多數人的經驗法則呢？我們聽聽世儒老師怎麼說。

《易學按摩》「起手式」與「收式」示範，影片原長約十五分鐘，為求精簡刪除左手大部分重複的手法片段(與右手相同)，保留整段「起手式」與「收式」最精華的部分，提供給學員課後學習，以及非學員一窺本按摩的與眾不同之處。