昨天(6/5)一早在「清境農場」吃早餐，準備待會上合歡山，淑蘭說：「老師你昨晚真的在唱完卡拉OK之後，就回去寫文章，我看到你在21：57分就發出來了，很佩服你說到做到。」其實我也並不是每件事都能說到就做到，畢竟人的精力和時間都非常有限，在資源不足的情況之下只能取舍，而在今年內我的第一優先就說每天寫一篇文章，我只是記得我所要的，然後盡力去完成而已。
她又說「感謝你這三百天來的寫作不綴，讓我們能夠更認識你。以前都把你當神，透過文章我們知道你的成長歷程，和我們並無二致，一樣都是平凡人，拉近了我們的距離。」我覺得這就太好了，我一直自己就像鄰家男那樣普通無奇，只是因為擔人老師的角色，所以會有很多的投射在我身上。就像我剛接觸潛能開發課程時，我就認為我的老師是無所不能的天神。他深知每個人的痛苦，一方面耐心的撫慰我們疲憊的身心，一方面有提供有效方法幫助我們超越，更提振我們的信心，相信自己有無限的可能，並且可以達成願望。
隨著自己的生命成長，逐漸發現那只是自己的投射，是在無助當中渴望獲得救贖的卑微之心。事實上老師只是在某個專業範疇當中的先行者，在那他擁有更多的資訊和經驗，但在其他不善長的領域則和我們一樣無知與無助。當我在認清這一點之後，便不再投射自己的無助去尋求大師的救贖，也盡量避免陷入學員的投射，而自以為是，自認為高人一等無所不能等等。我一直記得見性法師有一天在教課到一半時，突然停下來對我說「林世儒，不久你就會知道，要穿得和別人不一樣很容易，要和人一樣很困難。」
是的果然在幾周之後我明白了老師的提點，要標新立異真的很容易，只要一點點的冒險並且不去太在意別人異樣的眼光就行。（我當時長髮過肩、穿汗衫短褲拖鞋，與當時人人在公開場合時，必須衣冠楚楚正襟危坐的社會風氣，的確是個引人側目的異類。）當我更深入的去探索自己與鍛煉自己時，發現我不需要去證明自己與眾不同，不用刻意彰顯自己的才能，突出自己的特別才能時，我終於甘心成為凡夫俗子，我只是泛泛眾生之一，不存在優劣美醜，而是各有特色各有存在價值，從此與大眾相同不再以為忤，穿著和人一樣也就容易了。
我們真正和人不一樣的就是對事情的看法，因為遺傳、個性與教育和環境等關系，同一件事每個人的觀點各異，這個世界也因此而混亂與多彩，讓我們看到更多的可能，如果千人一面那不是太無趣了嗎？
在課堂上我擔任的是老師這個角色，其實我只是一個知道兩分而去教知道一分的人而已。只因為在某個領域我知道得必較早，或是比較多一些而已，而且也不是一直都能保持領先，而且我也不想把精力與時間花在維持領先的優勢狀態中，我只在意如何提升自己的內在素質而非知識的增加。
這個世界大家應該是平起平坐的，只在特定的時空以某人為首，其主要目的就是為了要更有效的學習與運作而已。就像我在二十多年前在印度多元大學裡看到，老師授課時穿著黑袍，大家很容易就能看到並了解他當下的角色，下課後換回原本的服裝，就恢覆和大家一樣成為普通成員，我非常喜歡這樣的設計，一視同仁沒有高低。老師只是一時，同學與朋友是常態。下課後我只是凡人，是大家的朋友，我們就只在生命成長路上有緣一起學習，相互支持與彼此鼓勵而已。
2019.06.06 10:06:26
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