二十多年前曾聽過一個故事說：富裕的婆羅門之子悉達多(不是喬達摩·悉達多，釋迦牟尼是剎帝利之子，兩人剛好同名)，從小就對探索生命充滿了好奇，不斷自問 「我是誰？」「我為什麼在這裡？」「生命有何意義？」，隨著歲月的成長、入學、識字，他開始更廣泛的去尋求答案，從心理學、哲學、神學、耆那教、印度教、佛教、基督教、回教甚至瀕臨絕跡瑣羅亞斯德教( 對猶太教以及後來的基督教和伊斯蘭教都有影響的深遠。聖誕節就是來自該教的密特拉節)，他試圖從教義的研究與修行的實踐，雙管齊下以獲解答。
經過數十年的努力，嘗試過各種苦修，但始終無法解惑，讓他感到極為沮喪與憤怒，不知道這些年來的追尋有什麼意義，不知道自己的存在有什麼意義。有一天他實在是受不了了，絕望之下憤怒的他緊握雙拳、張開雙臂成V字形，向天空大聲的咆嘯抗議：「上帝啊！祢告訴我，生命到底有什麼意義？」
這時四周所有的吵雜聲，被他這麼一吼，全部都安靜了下來，這世界的一切好像都停止了下來，大家都屏息等待著上帝的回答，霎那間宇宙寂靜得連一片花瓣落地都能產生巨響。經過一小段時間的全然寧靜後，天空中突然傳來上帝莊嚴的聲音回答說：「我一直在等著你告訴我啊！」
我們都是像悉達多一樣人，他根本就是我們的真實寫照，會走在心靈成長的路上，為的就是尋找靈魂，活出自己生命的意義。而當我們歷盡艱辛苦無對策時，質問上帝並獲得以上的回答時，你會如何回應呢？
如果我是婆羅門之子悉達多，那麼我將會這樣回覆祂說：「我的意義我自己創造，並且用一輩子的時間來建構」
如果上帝創造了人，那麼祂的主要工作已經完成了。父母創造了我，他們主要的工作也已交完成了，接下來就是我要去創造自己的意義。我會以手腳當畫筆，用【易學律動/神聖舞蹈】與【易學按摩】做顏料，整個宇宙就是畫布，用生命去畫出「我是誰」。這就是我存在的目的與意義。
對我而言生命的意義，就是提供了一個機會，讓我們去創造意義。這個「意義」不是我「想」了些甚麼？而是我「做」了些甚麼？我「創造」出了些甚麼？我們都需要「創造」出自己的意義，才不虛此生。而「存在」很慈悲的為每個人準備了足夠的動機、能量和環境，只等著我們動手去開拓。我相信持續努力追尋就會有答案，不努力追尋肯定沒答案，所以我會用一生來回答上帝的提問__「我是誰」。
詩君：【如果我是婆羅門之子悉達多，那麼我將會這樣回覆祂說：「我的意義我自己創造，並且用一輩子的時間來建構」】我看到這句話竟然哽咽想哭呢~老師的文字裡面有巨大的能量，那是一種堅決的篤定，像盤石，是靈魂的意志吧！
曾賽金：看了這一篇真是感動了，這就是我的老師，一直以來，都問老師為什麼，怎麼辦？ 老師都微微一笑，沒有回答，可是等一段時間，突然發現了，問老師是這答案嗎？老師說是啊！老師為什麼不早說呢？老師說說啦！這是我的老師， 三十年就這樣跟老師學習，也不知道自己到底學了什麼？
昨日晚上坐在椅子上，想要吃點東西，想著有煮好的紅豆，已經晚上10點了，要吃嗎？是頭腦想吃？ 是真餓了？ 最後看到了是頭腦，洗洗睡吧！感謝老師，讓我停看聽，修行在日常生活中。
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