寫給自己——記一段美好的邂逅 冼智敏 / 南寧
在跳舞的過程中，一遍一遍的重複讓我感到音樂好漫長，內心升起一絲不耐。中午休息的時候，我給一位朋友發了一條短信，請求朋友第二天給我做「易學按摩/養生主靈性按摩」，希望能緩解我身體的疲憊。兩天半的學習我並未有任何情緒的起伏，看到許多人流淚發洩，我卻平靜得出奇。我僅僅是覺得身體很疲憊，就連那升起的煩躁之心也是轉瞬即逝，我一直納悶，為什麼我的情感發洩不出來呢？
神聖舞蹈觀照自己 / 涂素燕 (吉隆坡)
神聖舞蹈的每個手勢或姿勢都是一個字，組合起來就像一本書，每組動作、旋律都是一個語句，有它自身文法、詞匯及語義用法。古代的人，就通過音樂和這些舞蹈，把他們的智慧承傳下去。
神聖舞蹈與易經—專訪林世儒老師 04
內容為他分享自1990年將「葛吉夫律動/神聖舞蹈」引進台灣後，葛吉夫律動/神聖舞蹈」引進台灣後，對他的生命所帶來的影響與改變，全部訪談內容依主題分為四段，本視頻當為其中第四段，談論神聖舞蹈與易經的相互引證。
劍與蓮花—專訪林世儒老師 03
內容為他分享自1990年將「葛吉夫律動/神聖舞蹈」引進台灣後，葛吉夫律動/神聖舞蹈」引進台灣後，對他的生命所帶來的影響與改變，全部訪談內容依主題分為四段，本視頻當為其中的第三段。
神聖舞蹈到底神聖在哪裡?—專訪林世儒老師 02
內容為他分享自1990年將「葛吉夫律動/神聖舞蹈」引進台灣後，葛吉夫律動/神聖舞蹈」引進台灣後，對他的生命所帶來的影響與改變，全部訪談內容依主題分為四段，本視頻當為其中第二段。