分類: 易學律動

林老師開始一再增加難度，自己開始緊張、冒汗，錯了會眼睛瞟老師，看見面無表情的臉；對了，也看老師多希望有個鼓勵的眼神，木有；抿嘴、小動作不斷，連數數都錯到爺爺奶奶家去了。看到自己過去的狀態全部清晰的重現了，因為無法達到媽媽要求時的慌亂，分享的時候眼淚就忍不住了，內在小女孩的委屈啊~~

如果神聖舞蹈學習只是舞蹈動作的順序，說實在的，只教舞序，以目前我和大家的能力，兩個小時內就可以就可以完成兩支舞三支舞，我們也試過了，絕對沒有問題。但是，你會了舞序有什麼用呢？重要的是……

在臺灣，我們不僅和臺北周二與周三的兩個班、以及桃園龍潭的媽媽班的同學一起練習，還和臺灣的同學們一起到日月潭，參加「易學律動/神聖舞蹈」三日營密集班的「淬煉」，因為參加的學員都很有經驗的，都是已經跟林世儒老師學習了十幾年的台灣同學，我們這幾個從大陸來的，才跟世儒老師學了四年。所以老師會在教學方式、教學方向、教學進度、教學細節方面有更多的要求，因此這次台灣行學習多多，體驗多多，分享如下：

「道」與本質相通 / 曾宜君 (台北)
最後大家在各自隨著音樂移動，隊伍會有好幾次的打散分開，然後又再次聚攏，每次都會與不同的人擦肩而過，在過程當中，要保持隊伍不混亂，並在幾個特定的時間點，與不同的夥伴排成一排，恢復成完整的隊形後再次分開，又再次與不同的夥伴聚攏成排。就這樣隨著音樂不斷的變化，身邊的夥伴已就會不斷的更替，直到最後所有的人都回到最開始時的位置為止，而此時音樂也會剛好奏完，原來這就是所謂的「和諧」。 非常感動！

「究竟，什麼是『成為自己』？」我即將出版的新書主題，希望2023可以出版，但我一直卡著，不斷思索「成為自己」會是什麼樣子？元旦假期參加了連續三天的「易學律動/神聖舞蹈」工作坊，很神奇的，它為我帶來了一些新發現。

一開始上課，我就憑著幾個月累積下來的經驗，很快就抓到要領把動作跟節拍對起來，正當我志得意滿時，隊伍中排在我旁邊的阿龍就跟我說：柏豪你要多在你的身體一點。我聽到馬上就在OS:「我很在身體好嗎？你是在哈囉？」接下來當世儒老師要求我們動作要做滿拍時，我發現……

葛叔叔的教導日本也有收益到
讓我回想起小時候在日本上學時，體育課上，老師有帶領「神聖舞蹈」過，（難怪這是我第一次參加課程，可是又覺得好像以前跳過）
小時候不懂的動作和道理
現在有更多與更深的體會！

許多朋友都知道
每週二我的時間就是排給這門課

它有多重要
它是滋養我的靈魂重要資糧
它是引領我「練習優雅重新開始」
與「臨在」的好工具

葛吉夫先生，你的「神聖舞蹈」在參與者身上創造了當下和它的延長，你將密意知識隱藏在舞蹈中而使它們得到保存，而舞蹈所呈現的奇妙又和諧的高等律則，讓目擊者有如昂首觀看天上的繁星的運行，和難以平復的「似曾相識」和「天人合一」。這些舞蹈終於讓你和金字塔，哥德大教堂的作者，平均律的巴哈身處同一殿堂，為人類的進化保留了線索。