標籤: 段世龍

中間下課時我問老師，我如何把頭部進入空的境界擴展到全身。老師說時機成熟時，自然會告訴我們。課間休息後重新開始上課，我開始嘗試探索，自己找到答案。如果我想像全身的細胞都在微笑，那會如何？我享受與身體進行各種實驗與探索。這是世儒老師每次不肯直接告訴我答案，所帶來的最大收穫。

然後我請大家記得這個眼珠不動的狀態，再跳一次神聖舞蹈。後來那位本來覺得自己不行的學員，動作變得穩定，就算錯了，也很快的調整回來。最後分享時她說在這樣的眼神下，也許內在還是有自我批判的聲音，但力量變小了，自己比較不會被拉走。然後在靜坐時，有一種感動，讓她流下眼淚。

麗美悠悠地說：「聽金美老師說我可以用語音的還真高興，用語音分享的第一次，也許讓我可以懶惰一下。」心裡就出現聲音，因為上週金美老師有說她指的是直接用語音輸入，麗美誤會了。明明可以很簡單的，搞到現在要我用人工的方式來打字。但同時內在有另一個聲音，也許這是一個美麗的誤會，讓我有機會來練習隨順臣服。