聼到心與身體的聲音 / 雯臻 (台北)
這樣的柔軟是世儒老師帶領跳了快版「神聖的天鵝」，然後再跳慢版同支舞曲，練出的成果。而在第三拍把手與腳的動作到位，在生活中展現的就是「及時」而非「急時」，才是天鵝的優雅與美麗。
一起享有跳躍性的蛻變 / 黃詩君(台北)
頭三年，我逼著自己上課。雖然上課的過程內心糾結，但跳完舞到之後靜坐的一剎那，我感覺到意識的擴展以及能量的穩定下沈。臉部線條放鬆許多，翻騰不已的情緒可以安歇，頭腦變得如此清楚明白，我著迷於這樣安穩清明的狀態，甚至希望延續這樣的狀態，在生命中活出這樣的精神。
信念的崩塌與重建 /方圓(上海)
在與人相處時，我全部的注意力都被自己內在的念頭所占據，「我想要把事情做到完美」，「我想要用我的方式幫助面前這個人脫困」等等。而被忽略的事實是，在我之外那是另一個真實的人，他有著自己的想法，有著自己的阻礙，也有著需要自己突破的關隘。這很像是葛吉夫所說的「內在顧慮」與「外在考量」的內容。
生活版的「印地安老爺爺」/ 李錚(南寧)
我知道神聖舞蹈不同的音樂配不同的舞蹈，除非老師另有說明。啊！全班近20人都錯了，我在心裡狂喊：「你們有沒有知道自己跳的是哪支舞啊？！」，並且很擔心地看著林老師怎麼處理這個問題。
考驗開始於回到生活中 / 尚靈心(北京)
我問到：「老師，當您講到本能中心的豬八戒好吃懶做，貪財好色的時候，後面說了『那也挺好的』，這句驚呆我了。這也好？當然啦，本能中心是人類繁衍下去的基礎，當然需要了。老師，我給您說說我做的自我觀察吧，就好像我覺察到我的模式哈，9號沒有目標，就把別人的目標當成自己的目標；只要你說個什麼，我就有乾勁，有動力去做，你要是問我自己要什麼，我就說不清楚了。