愛是練出來的 / 李錚 (南寧)

帶課的林世儒老師沒有一句話或一個詞提及愛,但在他的指導下,我們同學之間每一次的接觸、每一次的感悟都與愛有關,都活出愛的品質,那都是練過的,正是因為有了這份愛的感悟和練習,才能讓我們把愛的品質和體驗延伸到了日常的生活中,所以說,愛是練出來的。

難以置信的蛻變 / 周婉玲(南寧)

昨晚我兒子告訴我段考語文得了96.5分,數學99.5分,英語100分。聽到這消息,我以為是我聽錯了,因為他成績一直都很糟糕,是被老師放棄,同學經常嘲笑的學生,怎麼可能考得出這樣好的成績來。雖然分數並不能說明什麽,但還是令我感慨萬千,怎樣都沒想到我去參加林世儒老師的課程時,他的一個舉動,就完全改變了我和我兒子的生命窘狀,消除了我們多年來的嚴重困擾。

真正的教育——看林老師教學有感/ 李錚(南寧)

這就是我透過向林老師學習【易學律動/神聖舞蹈】的課程中看到的,感悟到的,每個家長都希望教育好孩子,每位老師、培訓師都希望做好教學工作,也可以試著,讓自己擁有教育的品質,我想這種品質最重要的核心是——愛。讓我們不僅知道愛,更要學會愛的能力,這,才是真正的教育吧。

舞出貴族般的靈魂 / 張英 (珠海)

在猶豫是否參加課程之前,有幾位上過別的老師帶領的葛吉夫神聖舞蹈課的朋友告訴我,他們的學習過程與經驗,就像透過是動作和舞姿來達到努力與專注的訓練課程,這是我從朋友的分享裡解讀出來的。還好我自己決定嘗試想親眼去看,想親自去體會,結果和我朋友所說的內容完全不一樣,不然就錯過了一個好老師和好課程。

狂喜之後,回家洗衣服 / 丁楠 (北京)

之後,我卻開始想入非非:是不是繼續「往上飛」,是不是別浪費美好的靈性體驗,繼續抓著它,不斷品味它?那些靈性體驗,意味著什麼,我在日常生活裡,要怎麼做?……還沉浸在雲端的快樂裡,甚至有些摸不著頭腦,神聖舞蹈來了,世儒老師就這樣痛快又仁慈地,把我敲醒。

神聖舞蹈與如何愛孩子 / 陳靜雅 (上海)

第一次當母親,總是戰戰兢兢,生怕愛的不夠又怕溺愛了孩子。市面上琳瑯滿目的「育子寶典」也看了不少,然而心定不下來,總是不知道要跟隨哪個「寶典」是好。【易學律動/神聖舞蹈】課上林世儒老師總是喜歡用一句話為我們初學者的窘狀打比方:難道你要先學會怎樣做父母然後才去生孩子嗎?我每次都想:如果能準備好的話那就太好了。

「不再睜著眼睛睡覺」/ 譚英倫(吉隆坡)

一早在臉書看到的第一篇文章,就是這篇馬來西亞學員英倫的分享。非常棒!學以致用,脫離「昏睡」進入「清醒」,從而具有與常人不同的品質了,真正的愛與關懷不再是理論與技巧,它就在舉手投足間自然流露,從「Doing」進入「Being」層次 。這正是提升是狀態活在當下「記得自已」的根基。