細節帶來品質的巨大改進 / 熊柏豪 (台北)
為了驗證，我每天早上都依照世儒老師所教的方式，做練習一次「亢達里尼靜心」的抖動。的確在練習完後，腰椎痠痛感就平復了，雖然在每天工作的過程中還是會累積疲勞，但那種疲勞卻是非常微小，我覺得這個就是身體的疲勞，而在晚上入睡前我才會感到比較明顯的酸痛，而這酸痛在隔天做完抖動後又被代謝掉了。
大佛般的慈悲眼神 / 王貞 (南寧)
在林老師三天的課程中，有一個小小插曲，就是學員A感到神聖舞蹈很難，不想繼續跳舞的事情。我曾與A有一面之緣，學習中我曾發現她休息時一個人坐在角落，神情孤落，我和她坐在一起聊天，她說她對這次學習有很高的期望，但現在沒有體會到。我對於神聖舞蹈知之甚少，對於她的困惑也只是共勉的話語。之後出現她拒絕跳舞的情況，世儒老師……
體驗到不同品質的「奧修靜心」 / 熊柏豪 (台北)
另外一個讓我感到印象深刻的是「動態靜心 Dynamic Meditation」，幾個月前由於我的提問，於是有一次在「易學律動」的課後，世儒老師請我以及是奧修門徒的學姐們上去示範「動態靜心 」第一階段「混亂呼吸」的部分。我就像一隻剛出生的小鳥在胡亂拍打，與其說是在「混亂呼吸」倒不如說是在亂擤鼻涕。輪到奧修門徒的學姊們上去示範時……
飽含深情地等待 / 吳雪濤 (北京)
這場按摩讓我體會到「無為」的含義，我們總是想幫助孩子，其實，孩子根本不需要你的幫助，你只需要創造出一個場，一個安靜安全的場，讓孩子在裡面能按照自己本來的樣子呈現……
真實的接觸，相處的藝術 / 志堅 (南寧)
看著她起伏的背脊，突然有一絲討厭，為什麽我要對你好，我就是做不好嘛！但是又感到很抱歉，她也是這樣柔軟，我有一種罪惡感；因為整個過程……
生命的答案共修給 / 趙娟 (廣州)
別小看這份微弱的力量，它是之前自認為軟弱的我缺乏了近35年，就像藏在地下室35年了，現在地下室有了間隙，有束陽光照射進來，這束陽光透過這間隙開始溫暖著我。
見自己，見天地，見眾生的易學按摩 / 張楠 (北京)
其實我想說說這文章的題目，「見自己，見天地，見眾生」來自電影《一代宗師》，而這部電影也是世儒老師推薦我看的。這電影就像世儒老師推薦的《學箭悟禪錄》一樣，可以幫我們檢視自己處在成長的哪個階段，因為世儒老師設計「易學按摩/養生主靈性按摩」的靈感之一就是來自《學箭悟禪錄》，看完電影之後，我又翻了一下這本書，才發現世儒老師說的沒錯，按摩也可以是一種禪，一種可以「見自己，見天地，見眾生」的禪。
你有多久沒愛自己了 / 依青 (青島)
再起手，我那雙冰涼的腳，我那雙勞動的手，我那拘謹的雙肩，一一被照顧著，有淚從眼角流淌，這不是感動
，也不是渴求，我不知道那是什麼，我只知道，這不是呵護，也不是療愈，這是一個生命，對另一個生命的方式。
成長日記：「易學律動」之後 / 迎春 (青島)
講課的時候，我沒有像以前一樣提前給自己打雞血。我甚至都沒有洗頭洗澡。我沒有要求自己符合一個老師的形象。我沒有控制自己的語言、語速、語調。我沒有要求自己的坐姿、站姿、動作。我沒有要求自己帶動大家的「能量」（現在我知道那叫做「煽情」）……
「不是治療」的「治療」/ 建忠 (中壢)
我只要聽到患者問「為什麼？」內心就抓狂。「醫生，為什麼我會頭痛？會不會得腦癌？」不安、恐懼、沮喪，我都理解，我多想告訴你，「你」沒有病！ 「你」是健康的！任何的「病況」，就只是一個「狀況」，是你的潛意識運作而成的…..「易學按摩」讓我整合了多年的從醫經歷，找到了一個出口，進入到「不是治療」的「治療」之境地。