細節帶來品質的巨大改進 / 熊柏豪 (台北)
為了驗證，我每天早上都依照世儒老師所教的方式，做練習一次「亢達里尼靜心」的抖動。的確在練習完後，腰椎痠痛感就平復了，雖然在每天工作的過程中還是會累積疲勞，但那種疲勞卻是非常微小，我覺得這個就是身體的疲勞，而在晚上入睡前我才會感到比較明顯的酸痛，而這酸痛在隔天做完抖動後又被代謝掉了。
大佛般的慈悲眼神 / 王貞 (南寧)
在林老師三天的課程中，有一個小小插曲，就是學員A感到神聖舞蹈很難，不想繼續跳舞的事情。我曾與A有一面之緣，學習中我曾發現她休息時一個人坐在角落，神情孤落，我和她坐在一起聊天，她說她對這次學習有很高的期望，但現在沒有體會到。我對於神聖舞蹈知之甚少，對於她的困惑也只是共勉的話語。之後出現她拒絕跳舞的情況，世儒老師……
體驗到不同品質的「奧修靜心」 / 熊柏豪 (台北)
另外一個讓我感到印象深刻的是「動態靜心 Dynamic Meditation」，幾個月前由於我的提問，於是有一次在「易學律動」的課後，世儒老師請我以及是奧修門徒的學姐們上去示範「動態靜心 」第一階段「混亂呼吸」的部分。我就像一隻剛出生的小鳥在胡亂拍打，與其說是在「混亂呼吸」倒不如說是在亂擤鼻涕。輪到奧修門徒的學姊們上去示範時……
安於被誤解的身教 / 王郁婷 (台北)
我變成「有情緒的小孩」，把練習不來、無法跟上大家速度的挫敗感，化作對世儒老師的指責，認為老師週日教的和週二教的不一樣，前面練好的，後來又改了。我把氣出在老師身上，老師他沒有為自己辯護或解釋，只是
為自己跳隻舞 / 春草青 (青島)
也許會有憂傷流淌
也許會有恐懼駐留
也許會有喜悅經過
也許會有掙扎撞擊
這一切
如此如此的熟悉
頓時驚覺
……
遇見神舞，遇見自己 / 鄺自珍 (南寧)
我以為我自己是多麼有愛心，多麼富有情感，慢慢去深入瞭解自己，發現自己內心裡藏著更多的是憤怒，是怨恨，是對生活種種的不滿意，對自己，對別人的挑剔……
找回自己的腳 / 黃真伊 (南寧)
我不知道我從哪裡來該到哪裡去，像個蒲公英，一直在空中飄浮，感覺不到我的根。有一次，李老師幫我做了心理輔導後，我看到黑板上自畫像：我，沒有——腳。
「神聖舞蹈」課後問答 / 陳潔萍紀錄（龍潭）
「數拍子」為了讓我們的頭腦安靜，讓我們的頭腦聽話。但是如果我們一直執著於在「數拍子」的時候，它也會變得「機械」，那比較不會有「情感」的部分。但是這支舞其實會有比較多的「情感」的部分。我們還會繼續跳，你慢下來的時候，你就會對它有一些感覺。
心在之處即是家 / 施崢 (珠海)
第二天早上意識到我的身體在阻止心的回歸，每當想到心回家就會有委屈和害怕，是曾經的傷害留下的印記，「神聖舞蹈」是身心靈合一的法門，身體因害怕而希望逃開。我走到鏡前，看著自己的身體，讓那份委屈順著眼淚流淌，並且告訴自己，我瞭解了這份害怕，知道了經歷中的不易，現在我在2015年1月10日的今天，那些傷害已經過去，現在我…..
與林世儒老師學習「律動」的收穫 / 劉淑欣 (天津)
到了因為興趣而繼續學習並精益求精的時候，我覺得是需要聚集注意力（艱難的）繼續前行，伴隨著焦慮、緊張、無助、挫折、擔憂、驕傲、忌妒…等負面情緒與思想，自己總是想放棄！總在問自己：有必要讓自己這麽不舒服嗎？有必要這麽挑戰自己嗎？